İYİ GÜNLER

26 Kasım 2010 Cuma

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet.Ama uygulanabilirliği konusunda çekincelerim var.Ders süreleri ve yoğun müfredat buna imkan vermeyebilir.Teoride herşey kolay.

Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Özellikle özel gereksinim duyan öğrencilerin bağımsız öğrenenler olmaları için ara (geliştirme amaçlı)değerlendirme araçları hazırlar ve kullanırım.
Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Öğretim sürecini bireysel farklılıklara göre düzenlerken öğrencilerin potansiyellerini ortaya çıkaracak şekilde planlama yaparım. Bireysel farklılıklar anketi uygularım.

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin nasıl gerçekleştirilebileceği konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet.Öğrenci merkezli değerlendirmede öğrencileri olaya nasıl dahil edeceğimi öğrendim.
Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
Ara değerlendirmelerle, akran değerlendirmeleri ve öğrencilerin kendilerini değerlendirmesini sağlayarak.
Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
Öğrencilerin kendilerini değerlendirmelerini, arkadaşları ile geri-bildirim vermelerini sağlarım.

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
Günümüzde artık öğretmen merkezli pasif öğrenmenin yerini nasıl öğreneceğini öğrenen öğrenci merkezli eğitim almaktadır.Öğrencilere nasıl ve nereden bilgiye ulaşabileceklerini ,kendilerini değerlendirmeyi öğretmek gerekir.
Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
Hazırladığımız öğrenme örneği sayesinde eksiklerimizi görebilir öğretim sürecini ona göre şekillendirebiliriz.
Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Öğrencilerin hazırlayacakları öz değerlendirme formları onların öğrenme amaçlarına ne derece ulaştıklarını bize gösterir.

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
Günümüzde artık öğretmen merkezli pasif öğrenmenin yerini nasıl öğreneceğini öğrenen öğrenci merkezli eğitim almaktadır.Öğrencilere nasıl ve nereden bilgiye ulaşabileceklerini ,kendilerini değerlendirmeyi öğretmek gerekir.
Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
Hazırladığımız öğrenme örneği sayesinde eksiklerimizi görebilir öğretim sürecini ona göre şekillendirebiliriz.
Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Öğrencilerin hazırlayacakları öz değerlendirme formları onların öğrenme amaçlarına ne derece ulaştıklarını bize gösterir.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet.İnternetten bilgilere nasıl erişebileceklerini,güvenlik konusunda neler yapmamız gerektiğini öğrendim.
Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
İnternet yoluyla iletişim kurabilir,bilgi ve birikimlerimizi paylaşabiliriz.
İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Öğrencileri internet kullanımı ile ilgili bilgilendirerek.

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?

Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?